Cursanții sunt mândri de evoluția lor, se simt apreciați, sprijiniți și ghidați de un profesor care știe să-i ajute să învețe din greșeli, să se pună în valoare și mai ales să transforme învățatul într-o activitate interesantă, amuzantă, plăcută, stimulatorie.

Principala preocupare a profesorilor noștri în predarea limbilor străine este diversificarea activităţii didactice, pentru a-i face pe cursanți mai degrabă să comunice între ei decât să adreseze profesorului comentariile lor, profesorul jucând rolul de mediator.

Metoda de predare abordată de noi se bazează pe principiul că învăţarea unei limbi străine înseamnă a deprinde abilităţi de comunicare efectivă în afara clasei. Metoda a fost influenţată de schimbările survenite în modul de percepere a limbajului ca funcţie comunicativă: oamenii îl folosesc pentru a-şi exprima acordul, pentru a critica, a invita, a prezice, a cere, a face sugestii, etc

Noi credem că micile greşeli sunt parte a procesului învăţării, de aceea îi încurajăm pe copii să fie cutezători, să încerce să se exprime în limba străină studiată fără teamă, pe cât de mult posibil.